CELEBRANDO EL DIA DE LA MADRE, CON UNA HERMOSA DANZA AYACUCHANA.

NIÑOS COMPARTIENDO EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

PRIMER DIA DE CLASES

LOS NIÑOS INGRESANTES AL PRIMER GRADO  "C"  RECREANDO SU IMAGINACIÓN.

MEDIANTE LA MANIPULACIÓN DE LOS POLÍGONOS DEL MED , SE INTERNALIZARON EN EL TRABAJO Y EN  EQUIPO.

NIÑOS DE 5 AÑOS DISCRIMINANDO GRAFÍAS, DESARROLLANDO ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN, EN SIMULTÁNEO CON DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES POR EL TRABAJO EN EQUIPO.

PROMOVIENDO LA DEMOCRACIA EN GRUPOS PEQUEÑOS DE TRABAJO EN EQUIPO.

EXPERIENCIA.

Comparto mi experiencia, como buen resultado el trabajo en equipo, los niños socializan mejor y aprenden a convivir socialmente.

Asimismo desarrollan la empatía y la tolerancia mediante las actividades en equipo, dentro y fuera del aula.

ESTÁNDARES PARA LA COMPETENCIA DOCENTE-TICS- UNESCO
Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento, estudiantes y docentes deben utilizar la tecnología digital con eficacia. En un contexto educativo sólido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser:
Competentes para utilizar tecnologías de la información;
Buscadores, analizadores y evaluadores de información;
Solucionadores de problemas y tomadores de decisiones;
Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad;
Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; y
Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.
Hoy en día, los docentes en ejercicio necesitan estar preparados para ofrecer a sus estudiantes oportunidades de aprendizaje apoyadas en las TIC; para utilizarlas y para saber cómo éstas pueden contribuir al aprendizaje de los estudiantes. Capacidades estas que actualmente forman parte integral del catálogo de competencias profesionales básicas de un docente.

http://www.eduteka.org/EstandaresDocentesUnesco.php