NIÑOS DE SEXTO GRADO HICIERON RECUERDOS PARA LOS NIÑOS PEQUEÑOS PARTICIPANTES. CON ESTA ESTRATEGIA SE PROMOVIÓ EL VALOR DE PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD.
LA PRÁCTICA DEMOCRÁTICA SE EVIDENCIÓ CUANDO DEBATIERON EN EQUIPO PARA PLANTEAR LA ACTIVIDAD PARA SU PROYECTO BUSCANDO EL BIEN COMÚN.

MEDIANTE JUEGOS HICIERON SU CAMPAÑA DE CUIDADO DEL AGUA Y DEL MEDIO AMBIENTE. LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO FUERON BASTANTES PARTICIPATIVOS.

TODO A LA HORA DE RECREO, FUE UNA MUESTRA DE COMPROMISO Y PARTICIPACIÓN EN SU INSTITUCIÓN EDUCATIVA.





AFICHE PARA LA CAMPAÑA.

DIALOGANDO PARA DETECTAR ¿QUÉ PROBLEMAS OBSERVO EN MI

INSTITUCIÓN EDUCATIVA?(causas, consecuencias y qué podemos hacer como niños o niñas que estudiamos aquí?